閱讀理解的難度在于“閱讀”而不是“理解”。為何?國(guó)內(nèi)大多英語(yǔ)考試中閱讀題在“理解”上難度較低，看漢語(yǔ)譯文的話低幾個(gè)學(xué)段的也能做對(duì)。所謂難度主要就是在“閱讀”上，根源是詞匯認(rèn)知。

　　我認(rèn)為做閱讀理解題目的關(guān)鍵是詞匯量加閱讀訓(xùn)練，技巧的作用并不大，至少本人這么多年的考試中沒(méi)覺(jué)得用過(guò)什么技巧。一看滿篇都認(rèn)識(shí)，高高興興看看文章，順便就把題做了。

　　本人一向認(rèn)為在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，考試不過(guò)是個(gè)檢測(cè)手段，是達(dá)到水平后自然而然就能完成的。詞匯、語(yǔ)法是基礎(chǔ)，技巧是錦上添花，如虎添翼。況且這些技巧在做題訓(xùn)練中自然就能體會(huì) 、總結(jié)出來(lái)，這樣切身體驗(yàn)得來(lái)的要比學(xué)別人的領(lǐng)悟更深。

　　本人做閱讀理解的步驟：

　　1.瀏覽全文，了解文章體裁、情節(jié)，大致記下段落和語(yǔ)句位置。

　　2.看題目，去文中核對(duì)相關(guān)的信息或聯(lián)系上下文進(jìn)行概括和總結(jié)。

　　3.適當(dāng)結(jié)合推理、排除等。

　　廣闊的知識(shí)面有助于理解文章。

　　扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)詞匯，增強(qiáng)水平較為可靠。