1、要背誦數(shù)學(xué)課本和數(shù)學(xué)解題思路、方法。這一點(diǎn)可能很多人都不同意或者反對(duì)，數(shù)學(xué)明明是理解性的科目，為什么要背誦?理解性科目并不代表不需要記憶，也不代表不需要背誦，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)還好，知識(shí)點(diǎn)少，難度小，解題思路沒(méi)那么繁雜，不需要大量記憶;但是，到了高中，難度猛地加大，知識(shí)點(diǎn)的量也加大很多，解題思路更不用說(shuō)，光一個(gè)函數(shù)求值域就有八九種方法，如果不去記憶，怎么能掌握這些方法呢?光靠在題海戰(zhàn)術(shù)中訓(xùn)練嗎，這就本末倒置了，應(yīng)該學(xué)會(huì)了方法再去訓(xùn)練解題，而不是完全靠題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)學(xué)習(xí)方法。

　　2、關(guān)于做題，很多人說(shuō)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)術(shù)，我并你不反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，但是，我反對(duì)盲目的題海戰(zhàn)術(shù)。有的學(xué)生知識(shí)點(diǎn)和解題方法還沒(méi)學(xué)會(huì)就去做大量的題，做完題之后也不反思總結(jié)，這次錯(cuò)了，下次繼續(xù)錯(cuò)，做題的時(shí)候也不選題，不管是難題、偏題都一窩蜂做，這樣做大錯(cuò)特錯(cuò)。

　　我們先看看，我們做題的目的，第一是為了加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，第二是訓(xùn)練解題能力、運(yùn)算能力等能力，第三是為了查漏補(bǔ)缺，找出薄弱點(diǎn)然后去加強(qiáng)。所以，在做題之前，要先掌握知識(shí)點(diǎn)和的解題方法;其次，做題要有選擇的做，課后習(xí)題需要做，老師留的作業(yè)需要做，自己買(mǎi)參考書(shū)，要買(mǎi)質(zhì)量高的參考書(shū);做完之后要認(rèn)真反思總結(jié)，哪些知識(shí)點(diǎn)和解題方法還沒(méi)掌握，做錯(cuò)的題為什么做錯(cuò)，知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握還是運(yùn)算能力差，還是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真演算而是靠心算導(dǎo)致的錯(cuò)誤。

　　3、說(shuō)一點(diǎn)老師都不會(huì)要求，但是學(xué)霸都會(huì)這么做的好習(xí)慣。演算紙要整潔有序，沒(méi)演算一道題要標(biāo)上題號(hào)，每一道題都要?jiǎng)澐趾脜^(qū)域，不管是選擇、填空還是大題，都要認(rèn)真演算，除非是對(duì)你來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單到一眼看出答案的題，不然的話，靠心算很容易做錯(cuò)，特別是運(yùn)算能力不強(qiáng)的學(xué)生。