在學(xué)習(xí)的過程中，記憶是關(guān)鍵的，因?yàn)殡S著年齡的增長，需要記憶的知識點(diǎn)也會(huì)慢慢變多，對于剛開始接觸數(shù)學(xué)乘法口訣的小學(xué)生們來說，乘法口訣表是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的第一步，但對于記憶這些內(nèi)容還有的難度。只要掌握了記憶的技巧和方法，那就沒什么難度了!

　　一 、理解記憶法

　　理解性記憶需要有的參照物，即自己比較熟悉的口訣，比如:七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根據(jù)這些可以很的找到推算的辦法。

　　例如：8×9的結(jié)果想不出，則可思考“9個(gè)9減去一個(gè)9”，也就是“81-9=72”，當(dāng)然得出結(jié)論后不能寫上72就算了，還應(yīng)把“8×9”的口訣在心里默念一遍，多經(jīng)歷幾次這樣的思考后，“八九七十二”這句也將成為銘記于心的口訣了。
 

 

　　二 、對比記憶法

　　對比即是多對數(shù)字進(jìn)行觀察和比較。
 

 

　　三 、故事記憶法

　　故事對于故事族的精靈來說是喜聞樂見的，有些口訣比較特殊，他們可以利用故事的形式來幫助學(xué)記憶.

　　如：唐僧師徒在取經(jīng)的過程中歷盡了九九八十一難,孫悟空有八九七十二變,而豬八戒只有一半法力,四九三十六變,遇到妖怪,孫悟空不管三七二十一,掄起金箍棒就打。

　　四 、手指記憶法

　　“伸出十個(gè)手指頭，手心朝向自己，從左數(shù)，順序依次為1---10。如果想要知道幾個(gè)9的乘積，只要彎住第幾個(gè)手指，看它的左邊有幾個(gè)指頭就是幾個(gè)十，右邊有幾個(gè)指頭就是幾個(gè)一，合起來就是所要求得的積。”

　　如：二九十八，意義為2個(gè)9得18，所以彎曲第二個(gè)手指頭，彎曲的手指的左邊有1個(gè)指頭，右邊有8個(gè)指頭，合起來就是18 ，即二九十八。