每年奔赴高考戰(zhàn)場的大軍都讓人為之振奮，而在這支隊伍中常常會有一個特殊的群體：高考復讀生!經歷過失敗的高考復讀生，更需要的是良好的心態(tài)，更加適合自己的學習方法，更加用心的學習!!!以下伊頓教育一對一輔導小編為大家分享高考文科復讀進步經驗，同學們可以自行參考，找到適合自己的方法!!!

　　1、陽光心態(tài)：我復讀，我快樂

　　調整好心態(tài)是復讀成功的一半。復讀生一方面要高度重視心態(tài)調節(jié)，盡快從高考失利的陰影中走出來，另一方面要根據(jù)自己的復讀進程，特別是不同時期產生的不同心理問題，采取有針對性的心態(tài)調節(jié)方法，及時解決心理問題，增加心態(tài)平和地復讀一年。

　　2、復讀生活規(guī)律化，增強生活滿意度

　　只要生活節(jié)律化，自己的心理活動就能節(jié)律化，就能很好的進入復讀生活的狀態(tài)中，按照自己的愿望明顯增強復讀質量，增強復讀成績。

　　3、每門課每月增強3分

　　堅持小步子、大目標的方法，復讀一年增強100分其實并不困難，具體地說，復讀生要做到：自學或找老師幫助明確每月重點沖刺哪些查漏補缺的地方;養(yǎng)成每次月考考完，對每門課查漏補缺的習慣;跟著老師的部署走，按照老師布置的作業(yè)，一步一個腳印去做。

　　4、抓緊、抓好課堂45分鐘

　　有不少“高四”同學忙得不亦樂乎，題海戰(zhàn)術、挑燈夜戰(zhàn)，自己做得累死，效率還上不去，學習沒有進步。其實，高考考得好并不是完全拼時間，較關鍵的是抓緊抓好課堂45分鐘，這一條做不到，你夜里再用功，效率也甚微。

　　5、偏科要不得

　　對于“高四”的考生，要充分意識到高考是靠總分取勝的，不是憑單科分取勝的，所以高考四門課的成績水平要大體差不多，因此“高四”這一年首先要考慮一下自己哪些是偏科，力求這一年把問題解決了。特別是文科生普遍數(shù)學較弱，理科生普遍都是英語較弱，因此才有“得數(shù)學者文科生得文科天下，得英語者理科生得理科天下”的說法。

　　6、強強補弱，重點補弱

　　通過高考時的成績，一個復讀生對自己的強項和弱項應該都心中有數(shù)了。在復讀的一年里，一方面要把弱項補上去，確保高考時不被弱項拉分太多，使高考總分被拉低;另一方面也要注意對自己的強項進行適當?shù)膹娀驮鰪?，確保高考時成為強項，靠強項拿。

　　7、時間與效率并重

　　“高四”復讀的同學既要刻苦學習，全力以赴，也要重視效率、勞逸結合。勤奮是成功的第一步，但僅有勤奮還不夠，不能做書呆子，死讀書、讀死書，要善于調節(jié)，強調方法，科學地有節(jié)奏地學習。

　　8、抓好每天兩個記憶較好的時間

　　“高四”的同學應該充分利用好這兩個時間段，增強自己的學習效率和復習效果。具體的說，晚上睡覺前較好把當天老師講的內容再簡要復習一下，強化一下;第二天早上起床后，利用洗漱的時間，在腦子里再過一下頭整天的知識點，這樣經過整天較好的兩個時間段的強化記憶，基本上就能把知識記牢了。#p#副標題#e#

　　9、文理科交叉復習

　　在復習功課時，很多人習慣總是先復習自己感興趣的強項的課程，再復習那些弱項的不太感興趣的課程。建議大家堅持文理科交叉復習的，這樣肯定能增強學習效率和學習成績。當然，理科課程中也有偏文科的內容，比如化學，就有不少是需要記憶的;文科中的地理有些內容也是偏理科的，在具體安排的過程中，考生可靈活掌握。

　　10、跟著老師走

　　有些考生特別是復讀生，認為老師講的是針對全班，并不適合自己，基礎好點的甚至認為老師講的速度太慢了，非要另起爐灶自己來一套復習計劃和進程，這樣做效果并不好。老師畢竟比學生更了解高考大綱的要求，更了解高考的和技巧，更了解學生該怎樣備考和應考。脫離老師的部署和指導，就有可能背離了高考復習的方法，抓不住主要矛盾、主要知識點和主要學習環(huán)節(jié)，造成事倍功半。

　　11、學會放棄

　　一個考生，哪怕是考生，在高考中都有不會的地方，都有攻不下的難題。復讀生要充分了解自己的實力和水平，了解各種試題的難度，盡可能選擇適合自己能力的題型做，暫時放棄那些自己力所不及的難題。經過一段時間的訓練，簡單題、中等題的解題能力增強了，經驗豐富了，再去沖擊難題，這樣一步一個腳印，進步才會大些。

　　12、用好錯誤本

　　“高四”同學較好要準備四個錯誤本，即語文、數(shù)學、英語和綜合每科一個。每次重要的考試，比如月考、期中考試、期末考試、一模、二模等，把每次考試每門課錯誤的地方和不會的地方分別記在相關科目的錯誤本上，在平時學習特別是迎接下一次考試前，把錯誤本拿出來看一看、做一做，了解自己薄弱的環(huán)節(jié)，把問題解決了，成績就會增強了，學習能力也就能逐步增強了。