要讓孩子愛上學(xué)習(xí)不容易，學(xué)習(xí)真的是苦差事，比家長場的工作更辛苦。很多家長會(huì)大言不慚的說：在學(xué)校聽課、完成作業(yè)是世界上較愉快的事，你卻做不好。其實(shí)對很多很多的孩子來說：學(xué)習(xí)真的不容易。沒掌握方法學(xué)不好、沒有及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)學(xué)的不扎實(shí)、想要增強(qiáng)成績沒那么、密集的奔波各種輔導(dǎo)班搞的身心俱疲……那么，如何在家庭教育中培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？

　　要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長首先要和孩子建立：學(xué)習(xí)不容易，學(xué)習(xí)是一輩子的事這樣的觀念，然后再配合孩子有一系列的“戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)”，孩子才能逐漸愛上學(xué)習(xí)。有這樣的幾點(diǎn)建議，來源于身邊的一些“學(xué)霸”家長的做法，很值得參考：

　　1.家長的榜樣力量。曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生的家長(大學(xué)本科畢業(yè))，為了鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)英語，在大學(xué)畢業(yè)15年沒有用到英語的前提下，和孩子一起重頭開始學(xué)習(xí)新概念英語。如果家長能對自己狠一點(diǎn)，孩子自然會(huì)以你為榜樣。

　　2.積極肯定的力量。的孩子都希望獲得贊美和肯定，如果家長在孩子的學(xué)習(xí)過程中不斷的發(fā)掘孩子的“閃光點(diǎn)”，會(huì)給孩子極大的勇氣和信心，比如：

　　A：我發(fā)現(xiàn)你較近寫字有了很大的進(jìn)步，寫字越來越漂亮。

　　B：老師說你較近課堂表現(xiàn)變好了很多，真不錯(cuò)。

　　C：這次語文考試，你雖然只有80分，但是你看比上次進(jìn)步了不少，而且作文也寫的更生動(dòng)了，下次繼續(xù)加油。

　　類似這樣的抓住孩子的細(xì)節(jié)進(jìn)步，給予恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)和肯定，孩子會(huì)覺得自己的努力被父母看到，被老師認(rèn)可，自己要表現(xiàn)的越來越好才行。

　　3.永遠(yuǎn)只看到孩子細(xì)節(jié)的進(jìn)步，堅(jiān)決不要把自己的孩子和別人的孩子進(jìn)行比較，但是也要客觀的描述別的孩子的一些優(yōu)點(diǎn)和事實(shí)，描述歸描述，但是千萬不要說：你看看別人家的誰誰誰……

　　而是換成：讓我們一起來分析別人家的誰誰誰，看看他們?yōu)槭裁茨茏龅哪敲春?，我們能不能跟著學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)……

　　要想孩子有學(xué)習(xí)興趣，考驗(yàn)的是家長的耐心、方法、技巧和時(shí)間的投入，缺一不可。