孩子總是很害羞，不愿意和陌生人交流怎么辦???很多家長應(yīng)該都有過這樣的疑問!!!但作為家長需要了解害羞是屬于嬰幼兒的復(fù)雜的情緒，尤其到了3歲當(dāng)兒童能夠評(píng)判自己的表現(xiàn)時(shí)，這種自我意識(shí)情緒的出現(xiàn)會(huì)和孩子自我再認(rèn)識(shí)有著密切的關(guān)系。除了少數(shù)天生氣質(zhì)的孩子外，大部分孩子較初的害羞狀態(tài)都是屬于正常的反應(yīng)，作為家長可以從以下幾個(gè)角度引導(dǎo)孩子：

　　1、不過分包辦和保護(hù)，多放手讓孩子探索，讓孩子做力所能及的事。比如在家可以讓孩子做一些力所能及的招待活動(dòng);在外創(chuàng)造一些活動(dòng)比如簡單的購物結(jié)賬任務(wù)陪伴孩子完成，等循序漸進(jìn)的小任務(wù)。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己能獨(dú)立做很多事的時(shí)候，也容易找到自信，克服的膽怯羞愧心理。

　　2、為孩子提供與人交往的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子多和同齡人玩耍。在群體中，通過孩子之間的交往找到自己的榜樣。孩子會(huì)找到自己的榜樣，然后模仿他的行為。這樣，孩子對父母的依賴相對就減少了。在集體中表現(xiàn)自己，還能增強(qiáng)孩子的自信心，對他自主能力的發(fā)展也是一種促進(jìn)。

　　3、家長行為是孩子的第一人老師，家長在生活中做好榜樣，見面主動(dòng)和人打招呼。孩子自然會(huì)看在眼里，吸收在心里，等孩子狀態(tài)準(zhǔn)備好了自然也會(huì)放開自己。

　　4、還可以選擇一些關(guān)于交往禮儀的繪本故事，讓孩子從書本的角度了解到打招呼對于人和人之間的意義。甚至鼓勵(lì)家長和孩子用角色扮演的方式把繪本中的場景表演出來，這么表演會(huì)讓孩子覺得有趣，沒有壓力，而不只是為了打招呼而打招呼。反復(fù)的場景“演練”可以自然而然的讓孩子內(nèi)化行為。

　　較后一點(diǎn)，家長注意不要在公共場合批評(píng)孩子，這樣孩子容易養(yǎng)成沒自信在意別人看法的心態(tài)。更不要因?yàn)槊孀訂栴}，總在外面說自己的孩子害羞，有時(shí)這個(gè)標(biāo)簽反復(fù)被成人強(qiáng)化后，孩子就真的有可能認(rèn)為自己是害羞的，并作出相應(yīng)反應(yīng)?？傊?，給予適當(dāng)?shù)哪托牡却唤箲]和強(qiáng)迫。變著法兒想著有趣的點(diǎn)子引導(dǎo)孩子，隨著他們年齡的增加，他們會(huì)渡過正常的害羞期的。