輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，應(yīng)該是作為家長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷的事情。有的很，有的則會(huì)發(fā)脾氣。每個(gè)孩子是不同的，學(xué)習(xí)能力各個(gè)方面等都是不一樣的，我們不能拿自己的孩子和別家比，那么怎么克制自己不發(fā)脾氣呢，在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí)，就此我簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)。

　　1、先了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子畢竟是孩子，都會(huì)有貪玩，不想學(xué)習(xí)，不喜歡寫作業(yè)的時(shí)候，我們需要慢慢去引導(dǎo)他們，或者告訴他們，如果他們能夠每天認(rèn)真完成作業(yè)，就會(huì)有適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，給他們規(guī)定時(shí)間，培養(yǎng)孩子自覺獨(dú)立完成作業(yè)，并且及時(shí)不拖拉的好習(xí)慣，比啥都重要。這需要一個(gè)過程，畢竟孩子的自我管控能力不強(qiáng)，他們需要有監(jiān)督的。

　　2、在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的過程中，肯定狀況百出。當(dāng)我們想發(fā)火時(shí)，想想我們小時(shí)候，想想孩子的感受，換位思考一下，其實(shí)孩子也希望自己什么都會(huì)，考試考第一，但是學(xué)習(xí)不是整天兩天的事，孩子出現(xiàn)不會(huì)做的題目，寫不完作業(yè)都是正常的，我們那時(shí)上學(xué)時(shí)，也是一步步這么走過來的，多點(diǎn)耐心，少點(diǎn)煩躁。如果你生氣發(fā)火，孩子心里也會(huì)難受，情緒會(huì)受到影響，更不利于孩子的學(xué)習(xí)和思考，甚至給孩子留下陰影。

　　3、如果你實(shí)在忍不住想要發(fā)火，那么我建議你先去外面待一會(huì)，讓自己冷靜一下，再回來。我們的情緒將會(huì)直接影響到孩子。