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        2025高考數(shù)學(xué)必考公式歸納 重點(diǎn)公式整理

        科普指南 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:秋冬 2025-07-29 17:09:56

          2025 年高考快到了,數(shù)學(xué)是高考里的重要科目,學(xué)好數(shù)學(xué)很關(guān)鍵,要想數(shù)學(xué)考得好,必須把必考公式記牢。這些公式從函數(shù)、幾何到數(shù)列、概率都有,是解題的主要工具。不管是復(fù)雜的函數(shù)計(jì)算,還是難搞的幾何證明,只要把這些公式用熟了,很多難題都能解決,下面給大家整理了 2025 高考數(shù)學(xué)必背的公式,幫大家復(fù)習(xí)時(shí)抓住重點(diǎn),提高成績。

        2025高考數(shù)學(xué)必考公式歸納 重點(diǎn)公式整理

          一、2025 高考數(shù)學(xué)必背公式

         ?。ㄒ唬┒魏瘮?shù)和一元二次方程、一元二次不等式

          二次函數(shù) y=ax2+bx+c 的圖像對稱軸方程:x=-b/(2a)

          一元二次方程 ax2+bx+c=0 的解法:

         ?、?如果 Δ=b2-4ac>0,有兩個(gè)不同實(shí)根:x=[-b±√(b2-4ac)]/(2a)

         ?、?如果 Δ=b2-4ac=0,有兩個(gè)相同實(shí)根:x?=x?=-b/(2a)

          ③ 如果 Δ=b2-4ac<0,在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)沒有實(shí)根;在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)有兩個(gè)共軛復(fù)根

          一元二次不等式 ax2+bx+c>0 (a>0) 的解法:

          Δ>0 時(shí),解集是 x<x?或 x>x?

          Δ=0 時(shí),解集是 x≠-b/(2a) 的所有實(shí)數(shù)

          Δ<0 時(shí),解集是所有實(shí)數(shù)

          ax2+bx+c<0 (a>0) 的解法:

          Δ>0 時(shí),解集是 x?<x<x?

          Δ=0 或 Δ<0 時(shí),無解

         ?。ǘ┲笖?shù)、對數(shù)函數(shù)

          運(yùn)算公式

          (1) 分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:a^(m/n)=√n(a>0,m,n∈N*, 且 n>1)

          (2) 指數(shù)運(yùn)算:a^m?a^n=a^(m+n);(a^m)^n=a^(mn);(ab)^n=a^n?b^n

          (3) 對數(shù)公式:①a^b=N?log_aN=b;②log_a (MN)=log_aM+log_aN;

         ?、踠og_a (M/N)=log_aM-log_aN;④log_a (b^n)=nlog_ab

          (4) 對數(shù)換底公式:log_aN=log_cN/log_ca(a>0,a≠1,c>0,c≠1,N>0)

          (5) 對數(shù)恒等式:a^(log_aN)=N

          指數(shù)函數(shù) y=a^x (a>0,a≠1) 的圖像和性質(zhì)

          a>1 時(shí):

          定義域:全體實(shí)數(shù)

          值域:(0,+∞)

          過點(diǎn) (0,1),即 x=0 時(shí) y=1

          x>0 時(shí) y>1,x<0 時(shí) 0<y<1

          在 R 上是增函數(shù)

          0<a<1 時(shí):

          定義域:全體實(shí)數(shù)

          值域:(0,+∞)

          過點(diǎn) (0,1),即 x=0 時(shí) y=1

          x>0 時(shí) 0<y<1,x<0 時(shí) y>1

          在 R 上是減函數(shù)

          對數(shù)函數(shù) y=log_a x (a>0,a≠1) 的圖像和性質(zhì)

          a>1 時(shí):

          定義域:(0,+∞)

          值域:全體實(shí)數(shù)

          過點(diǎn) (1,0),即 x=1 時(shí) y=0

          x>1 時(shí) y>0,0<x<1 時(shí) y<0

          在 (0,+∞) 上是增函數(shù)

          0<a<1 時(shí):

          定義域:(0,+∞)

          值域:全體實(shí)數(shù)

          過點(diǎn) (1,0),即 x=1 時(shí) y=0

          x>1 時(shí) y<0,0<x<1 時(shí) y>0

          在 (0,+∞) 上是減函數(shù)

          (三)常見函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式

          (C)'=0(C 是常數(shù))

          (x^n)'=n·x^(n-1)

          (sinx)'=cosx

          (cosx)'=-sinx

          (a^x)'=a^x·lna(a>0,a≠1)

          (e^x)'=e^x

          (log_a x)'=1/(x·lna)(a>0,a≠1)

          (lnx)'=1/x

          導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則:

          (u±v)'=u'±v'

          (uv)'=u'v+uv'

          (u/v)'=(u'v-uv')/v2(v≠0)

          復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù):y'_x=y'_u?u'_x

         ?。ㄋ模┤呛瘮?shù)相關(guān)公式

          弧度制與角度制的互化:

          π 弧度 = 180°,1°=π/180 弧度≈0.01745 弧度

          弧長公式:l=αR(α 是圓心角弧度數(shù),R 是半徑)

          扇形面積公式:S=1/2?lR=1/2?αR2

          三角函數(shù)定義:角 α 終邊上任一點(diǎn) P (x,y),|OP|=r,則:

          sinα=y/r,cosα=x/r,tanα=y/x

          三角函數(shù)符號(hào)規(guī)律:一全正,二正弦,三正切,四余弦

          誘導(dǎo)公式記憶口訣:"奇變偶不變,符號(hào)看象限"

          三角函數(shù)的周期公式:

          y=Asin (ωx+φ) 和 y=Acos (ωx+φ) 的周期 T=2π/|ω|

          y=Atan (ωx+φ) 的周期 T=π/|ω|

          同角三角函數(shù)的基本關(guān)系:sin2x+cos2x=1,tanx=sinx/cosx

          兩角和與差的三角函數(shù)公式:

          sin (α±β)=sinαcosβ±cosαsinβ

          cos (α±β)=cosαcosβ?sinαsinβ

          tan (α±β)=(tanα±tanβ)/(1?tanαtanβ)

          二倍角公式:

          sin2α=2sinαcosα

          cos2α=cos2α-sin2α=2cos2α-1=1-2sin2α

          tan2α=2tanα/(1-tan2α)

          二、數(shù)學(xué)總不及格?報(bào)名西安秦學(xué)伊頓教育有用嗎?

          數(shù)學(xué)成績總不及格的同學(xué),很多人做題不少但成績上不去,西安秦學(xué)伊頓教育知道每個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)問題不一樣,會(huì)安排專業(yè)數(shù)學(xué)老師給學(xué)生做全面的學(xué)習(xí)情況診斷,實(shí)行分層教學(xué)??紤]到學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力的差異,入學(xué)前會(huì)先測評,根據(jù)結(jié)果分不同班級(jí)?;A(chǔ)班的老師會(huì)從最基本的數(shù)學(xué)概念、公式推導(dǎo)開始講,幫學(xué)生打牢基礎(chǔ);提高班則會(huì)講一些競賽解題方法和技巧,幫學(xué)生打開思路,做難題。每個(gè)層次的學(xué)生都能在適合自己的節(jié)奏下慢慢提高。

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