高中的生物學(xué)科也是有些許難度的，想要學(xué)好生物也是要花費精力的，畢竟理科的科目不是光靠踏實努力就可以學(xué)好的，在生物學(xué)習(xí)上比較吃力的學(xué)生們可以考慮選擇生物輔導(dǎo)，一對一輔導(dǎo)或者是班課補習(xí)，這就看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了，伊頓教育的輔導(dǎo)課程和班型很多，大家可以及時咨詢!以下還為大家整理了中學(xué)生生物聯(lián)賽的標準答案，各位高中生可以參考學(xué)習(xí)!

　　日前，2020年中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽結(jié)束，小編整理聯(lián)賽試題及較新答案，供高一高二生物競賽生及愛好者參考學(xué)習(xí)。

　　2020年題目總數(shù)103題，總分121分

　　2019年題目總數(shù)116題，總分143分

　　生物聯(lián)賽評議稿答案

　　按照聯(lián)賽實施細則規(guī)定：

　　競賽委員會于考試結(jié)束后第三日發(fā)出試題答案評議稿，留出3天的意見反饋期(截止到8月7日12時)。各省競賽分會對生物學(xué)聯(lián)賽試題答案評議稿反饋意見時，須對收集到的意見進行分類匯總，一次性上報競賽委員會。競賽委員會不受理個人、學(xué)校的反饋意見。

　　西安伊頓教育的生物輔導(dǎo)課程：

　　1、高一生物3-6人課程，針對高一政生物中的重點知識，對學(xué)生進行一對一專項輔導(dǎo)，幫助學(xué)生正確學(xué)習(xí)、記憶高一生物;

　　2、高一生物一對一輔導(dǎo)課程，加強對所學(xué)知識結(jié)構(gòu)體系的把握能力，重視說理、論證和表達能力的培養(yǎng);

　　3、高二生物一對一沖刺課程，授課老師針對高二生物的薄弱環(huán)節(jié)因材施教;一對一授課，老師和孩子精神集中;教學(xué)把握孩子學(xué)習(xí)軌跡，為學(xué)習(xí)助力;

　　4、高三生物一對一個性化輔導(dǎo)課程，以學(xué)情定大綱，根據(jù)學(xué)生具體學(xué)習(xí)情況，兼顧目標，為學(xué)生一套個性化的生物教學(xué)實施大綱。

　　這只是西安伊頓教育關(guān)于高中生物的一部分課程的簡要介紹，想要詳細了解高中生物課程輔導(dǎo)的學(xué)生和家長可以撥打電話400-029-6659咨詢客服老師!

　　伊頓通過對教研和科技的持續(xù)投入，打造了區(qū)域持平的互聯(lián)網(wǎng)化混合模式學(xué)習(xí)中心，先后在北京、陜西、、、湖南、云南、廣西、四川、陜西、山東、湖北、新疆、甘肅、山西、內(nèi)蒙古等十多個省份建立分公司或辦事處，為學(xué)生和家長提供一系列“線上+線下”自由切換、智能化、的個性化教育服務(wù)。