識(shí)字組詞是小學(xué)生需要掌握的語(yǔ)文重點(diǎn)內(nèi)容,從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音就是為了能正確的識(shí)字,認(rèn)字是為了后續(xù)能組詞造句,以至于連句成篇寫(xiě)文章,所以說(shuō)識(shí)字和組詞是每一位學(xué)生較基本較重要的能力!今天,小編要為大家分享的字是“稱(chēng)”,大家覺(jué)得這個(gè)字該怎么讀呢?又要如何組詞造句呢?下面是小編整理的關(guān)于“稱(chēng)”的讀音、組詞和造句,大家學(xué)習(xí)一下!
稱(chēng)讀音:
[ chēng ]
1.叫;叫做:自~。他足智多謀,人~智多星。隊(duì)員都親切地~他為老隊(duì)長(zhǎng)。
2.名稱(chēng):簡(jiǎn)~。俗~。
3.說(shuō):~快?!恪_B聲~好。
4.贊揚(yáng):~嘆?!p?!S。
5.姓。
6.測(cè)定重量:把這袋米~一~。
7.舉:~觴祝壽。
[ chèn ]
適合;相當(dāng):~體?!?。對(duì)~。勻~。
[ chèng ]
同“秤”。
稱(chēng)組詞
稱(chēng)的組詞:
愛(ài)稱(chēng) 標(biāo)稱(chēng) 別稱(chēng) 稱(chēng)霸 稱(chēng)便 稱(chēng)兵 稱(chēng)病 稱(chēng)貸 稱(chēng)道 稱(chēng)號(hào) 稱(chēng)呼 稱(chēng)快 稱(chēng)賞 稱(chēng)身 稱(chēng)述 稱(chēng)嘆 稱(chēng)謂 稱(chēng)羨 稱(chēng)謝 稱(chēng)心 稱(chēng)雄 稱(chēng)許 稱(chēng)引 稱(chēng)譽(yù) 稱(chēng)愿 稱(chēng)贊 稱(chēng)職 對(duì)稱(chēng) 對(duì)稱(chēng)軸 公稱(chēng) 號(hào)稱(chēng) 簡(jiǎn)稱(chēng) 口稱(chēng) 美稱(chēng) 名稱(chēng) 人稱(chēng) 聲稱(chēng) 通稱(chēng) 統(tǒng)稱(chēng) 妄稱(chēng) 相稱(chēng) 宣稱(chēng) 勻稱(chēng) 憎稱(chēng) 職稱(chēng) 軸對(duì)稱(chēng) 著稱(chēng) 自稱(chēng) 尊稱(chēng)
稱(chēng)造句:
1、對(duì)稱(chēng):形態(tài)學(xué)的基本原則之一就是對(duì)稱(chēng),它是一套人類(lèi)形為理論,形態(tài)學(xué)認(rèn)為人類(lèi)對(duì)看到和遇到的事物本能的產(chǎn)生出秩序和完整性。
解釋?zhuān)褐笀D形或物體對(duì)某個(gè)點(diǎn)、直線或平面而言,在大小、形狀和排列上具有一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。如人體、船、飛機(jī)的左右兩邊,在外觀上都是對(duì)稱(chēng)的。
2、名稱(chēng):如果有多個(gè)通道連接到同一個(gè)管理器,可以在名稱(chēng)中使用不同的優(yōu)先級(jí)或協(xié)議來(lái)擴(kuò)展該約定,但是要保持在20個(gè)字符以內(nèi)。
解釋?zhuān)菏挛锏拿?也用于人的集體)。
3、稱(chēng)謝:與他們一同被派的有希幔、耶杜頓,和其余被選名字錄在冊(cè)上的,稱(chēng)謝耶和華,因他的慈愛(ài)永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
解釋?zhuān)旱乐x。
4、統(tǒng)稱(chēng):鑒于癥狀頗為復(fù)雜,一參與編撰該手冊(cè)的小組較近提議廢除ASD當(dāng)前的分類(lèi)方式,改將ASD納入一個(gè)全新的廣泛意義的范疇,即統(tǒng)稱(chēng)為“ASD”。
解釋?zhuān)?1)總起來(lái)叫:針?lè)ê途姆ā珵獒樉摹?2)總的名稱(chēng):陶瓷是陶器和瓷器的~。
5、勻稱(chēng):在女人所感興趣的信號(hào)里面,像能體現(xiàn)出良好基因、有成為好爸爸的潛能、以及顯示健康狀況和五官身體勻稱(chēng)性的這些信號(hào),都不如女性的情況那樣,有著巨大的差異。
解釋?zhuān)壕鶆颍核胱佑侄嘤帧珅字寫(xiě)得很~。
希望小編整理的以上內(nèi)容對(duì)大家學(xué)習(xí)“稱(chēng)”有幫助!有需要中小學(xué)文化課輔導(dǎo)的學(xué)生,家長(zhǎng)們可以撥打熱線電話400-029-6659咨詢伊頓教育!