我們經(jīng)常說想要做一件事情很簡單，但是堅持做一件事情很難?。?！能夠讓自己學會堅持，對未來的生活是有幫助的?。?！堅持度指的是孩子在做一件事情的時候，遇到困難或者阻礙，能否堅持做下去。堅持度高的孩子通常做事情要做到自己滿意才肯停下來，有一些“主義”傾向。堅持度低的孩子，容易妥協(xié)，很容易“忘記”自己的事，而去做另外一件。

　　堅持度高追求精益求精的孩子，普遍被認為能在學習中取得較好的性格。但這也不是的，有時候過于固執(zhí)和鉆牛角尖，反而會影響學習效果。

　　堅持度和專注力容易分辨不清，二者有什么不同?

　　堅持度是孩子做事情遇到困難或者阻礙而轉(zhuǎn)移的程度，是堅持還是放棄;專注力是孩子做事情時，被外界的聲音、人、事干擾后的反應，是繼續(xù)還是被新事物吸引。

　　堅持度更多的涉及到的品格是毅力、抗壓能力、抗挫折能力;專注力涉及到的品格是一心一意還是三心二意。

　　個人認為，專注力在兒童時期是需要家長重視，著重培養(yǎng)，重點改善的;堅持度是青少年期需要重視的培養(yǎng)方向。

　　如何引導堅持度低的孩子——平和心態(tài)，分階段完成

　　堅持度低的孩子，容易在遇到困難或者挫折的時候，選擇避讓、退縮。如果家長不及時引導，讓孩子養(yǎng)成不敢直面困難，繞道走的習慣，對孩子今后的成長是很不利的。

　　首先，家長不要給孩子太多壓力，要用平和的心態(tài)看待孩子成長和做事。同時，也要教會孩子愛自己、接受自己。孩子自己有一個平和的心態(tài)，更容易接受困難的現(xiàn)實，明白做事情需要不斷努力嘗試，失敗不可怕。

　　其次，家長可以協(xié)助孩子將大的、難的事情，分解成小的、較為容易的一個個部分。讓孩子有通過努力完成一件小事的喜悅感，增加對自己的信心，逐漸可以接受更多更難的挑戰(zhàn)。

　　較后，家長可以幫助孩子展開思路，多做些嘗試，學習一些解決困難的辦法。不管孩子的想法好不好，家長都可以帶著孩子一起實踐一下，“解決問題”的過程比結(jié)果要重要的多。

　　如何引導堅持度高的孩子——定立原則，鼓勵表達

　　堅持度高的孩子如果一味的鉆牛角尖，也會影響學習效果。對待堅持度高的孩子，不妨在做一件事情之前，先給孩子定一個規(guī)則。讓她在規(guī)則內(nèi)和朋友玩耍、在規(guī)則內(nèi)完成事情，這樣會減少沖突。

　　對于堅持度高的孩子，家長不要急于評判孩子的做法，要讓孩子可以表達自己真實的想法。家長和孩子之間多交流，避免家長對孩子的誤會，而使孩子自尊心受損。