作為藝考生，高三的復習變的忙碌，因為藝考生還要參加藝術(shù)類統(tǒng)一考試和各個高校的?？?，另外還要對自己的課進行復習，在這樣的基礎下，藝考生會錯過學校的第一輪復習和第二輪專題復習，而這兩輪復習對于基礎普遍不是很好的藝考生而言是較重要的。錯過就有可能會造成基礎知識不清晰，而沒辦法繼續(xù)進行文化課的復習!!!

　　藝考生沒有形成完整的知識體系，知識點漏洞多，備考時間短，所以更應提早進行第一輪總復習，這里為大家總結(jié)一下三點復習策略!

　　第一，藝考生備考較重要的就是英語學科，現(xiàn)在各大院?；蚓C合類大學都要求英語小分，而英語又需要平時大量積累，厚積薄發(fā)。針對這種狀況，藝考生應在9月份學習課的時候就給自己做個計劃，一周至少抽出四天八個小時的時間背單詞，做高考題，始終保持良好的語感，維持成績水平。

　　第二，文科綜合是進步較快的學科，也是較好拿分的學科。文綜中地理學科是偏理的科目，學生可以買地球儀，買地圖，經(jīng)常看看，側(cè)重建立空間概念，熟悉區(qū)域的定位，經(jīng)?？吹厍騼x能夠激發(fā)學生的學習興趣，并培養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　許多美術(shù)、音樂等方面的高三藝術(shù)生一直認為課是重中之重，認為過關是敲門磚，過了這道坎，文化課復習才有意義。但是，有很多好的學生恰恰是輸在了文化課上。原因主要有三個方面，一是不懂得思維及時轉(zhuǎn)換;二是文化課底子太薄;三是復習不得要領。
 

 

　　首先說第一個原因，無論是美術(shù)、音樂還是體育，從人的大腦思維習慣和思維特點來看，主要是運用人的左半腦，而文化課學習主要動用有半腦，很多學生在短時間內(nèi)無法從的領域當中立即轉(zhuǎn)化過來，主要是這方面的原因。特長生要想在較短的時間內(nèi)迅速思維轉(zhuǎn)換，主要靠學習目標明確，動力十足，而且具有頑強的意志力。

　　第二個原因，很多藝術(shù)生由于在課上花費的時間比較長，對也比較感興趣從而忽視了文化課的復習，導致文化課漏洞百出。特別是有許多藝術(shù)生因為大力突擊課，甚至學習進度都很難跟上，導致文化課底子及其薄弱。

　　第三個原因，很多藝術(shù)生在方面很擅長，很，但在文化課復習方面卻一塌糊，眉毛胡子一把抓或者根本不知道從何處下手。

　　為了扭轉(zhuǎn)文化課扯后腿的局面，藝術(shù)生從現(xiàn)在開始應該做好以下方面的工作。

　　第一，制定科學、詳細的學習計劃，并堅決落實。課、文化課各需要多長時間，每整天，每一個月，時間如何分配，要合理、科學、詳細，試行一個階段后，堅定不移的執(zhí)行，計劃只有落實到行動上才會有意義。

　　第二、不要把文化課完全寄托在明年3個月左右的復習上，如果底子太薄的同學現(xiàn)在應該著手有計劃的進行文化課補習。

　　第三、文化課復習要有科學的方法。藝術(shù)生大多以文科生為主，主要考試科目有數(shù)學、語文、英語和文綜(政治、歷史、地理)。文科科目除了數(shù)學以理解和運用為主以外，其他科目大多以背、記為主，時間緊任務重，同時現(xiàn)在的考試又不是純粹死記硬背，記憶和理解需要有機結(jié)合起來，在此基礎上還要根據(jù)高考題型進行大力訓練，讓“死”的東西變“活”了，才能應付高考。