高三是決定命運(yùn)的關(guān)鍵一年，很多同學(xué)高一高二之前基礎(chǔ)沒(méi)有打好，高三就開(kāi)始著急，那么對(duì)于基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考沖刺前選擇一所合適的全日制學(xué)校非常重要。最近后臺(tái)就有家長(zhǎng)咨詢(xún)小編西安龍門(mén)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，那么這個(gè)學(xué)校究竟是什么管理模式，能提分嗎？小編就來(lái)和大家嘮嘮！

　　一、全日制學(xué)校是什么管理模式？

　　全日制學(xué)校實(shí)行的是一種全寄宿準(zhǔn)軍事化的管理模式，學(xué)生從早晨6:30起床到夜里22:30熄燈號(hào)結(jié)束，所有學(xué)習(xí)、用餐、午休、體鍛、就寢環(huán)節(jié)都統(tǒng)一安排了，上課期間手機(jī)上交、校門(mén)封閉，上課期間教室外也有巡查老師，宿舍有生活教官檢查內(nèi)務(wù)、晚寢紀(jì)律，能夠讓學(xué)生有效摒棄掉一些電子產(chǎn)品對(duì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響，最好的是跟走讀比起來(lái)的話(huà)，這種全日制學(xué)校能把學(xué)生的時(shí)間碎片全部集中在一起用來(lái)記憶單詞或者刷真題，在短時(shí)間內(nèi)把學(xué)生情緒狀態(tài)拉進(jìn)高考節(jié)奏，能離自己的沖刺目標(biāo)更進(jìn)一步。

　　二、龍門(mén)補(bǔ)習(xí)學(xué)校推薦報(bào)名嗎？

　　我覺(jué)得龍門(mén)補(bǔ)習(xí)學(xué)校非常適合自律性一般的孩子，因?yàn)楣芾砟Ｊ椒浅?yán)格，而且加上小班教學(xué)又比較精準(zhǔn)，如果孩子報(bào)名龍門(mén)補(bǔ)習(xí)學(xué)校的話(huà)也能有個(gè)約束，在這里的學(xué)習(xí)氛圍也是比較好的，老師上課的模式也是動(dòng)態(tài)分層教學(xué)，一周就回有一次小型測(cè)試，根據(jù)測(cè)試結(jié)果調(diào)整學(xué)習(xí)重心，如果孩子測(cè)試結(jié)果出來(lái)之后發(fā)現(xiàn)總體成績(jī)不錯(cuò)，但是某一科會(huì)比較拉分，那么班主任老師就會(huì)著重給代課老師強(qiáng)調(diào)，上課的時(shí)候代課老師也會(huì)更加關(guān)注這批孩子，我覺(jué)得這種模式肯定比在家靠自覺(jué)或走讀班斷斷續(xù)續(xù)地上課更有效。

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