中高考語文占比分值大，很多同學(xué)學(xué)習(xí)語文的時候經(jīng)常會碰到一些成語，這些成語一般出現(xiàn)在文言文的可能性有非常高，如果同學(xué)想要提高語文成績，那么一定要掌握這些?？嫉某烧Z哦！

　　高中?？汲烧Z

　　1.反戈一擊：（誤例：2002年韓日世界杯上，東道主日本隊小組賽在2：1領(lǐng)先的大好形勢下，被比利時隊反戈一擊，扳成平局，失去了到手的三分。）反戈一擊：掉轉(zhuǎn)武器向自己原來所屬的陣營進(jìn)行攻擊。不是“反擊”。

　　2．沸沸揚揚：（誤例：今年夏天的文壇熱鬧非凡，文學(xué)出版界沸沸揚揚，名家小將的作品紛紛出手。）沸沸揚揚：象沸騰的水一樣喧鬧。形容人聲喧鬧，議論紛紛。不形容場面熱鬧。

　　3．風(fēng)聲鶴唳：（誤例：蘋果日報》在香港引起報業(yè)大戰(zhàn)，殺的人仰馬翻，天昏地暗，風(fēng)聲鶴唳。）風(fēng)聲鶴唳：聽到風(fēng)聲和鶴叫聲，都疑心是追兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。常與“草木皆兵”連用。不能用來形容戰(zhàn)斗激烈。

　　4．俯首貼耳：（誤例：受到稱贊，不應(yīng)趾高氣揚；受到批評，也不應(yīng)該俯首貼耳。）俯首貼耳：十分聽話，奴氣十足。與語境不符。應(yīng)改為“灰心喪氣”

　　5．飛短流長：（誤例：走進(jìn)這個新開發(fā)的景區(qū)，只見瀑布疊掛，溪水縱橫，飛短流長，甚是壯觀。）飛短流長：飛、流：散布；短、長：指是非、善惡。指散播謠言，中傷他人。不能形容瀑布。

　　6．方興未艾：（誤例：這場來勢兇猛的“技術(shù)革命運動”，自80年代中期開始，年年方興未艾，直到九三年后才式微漸止。）方興未艾：事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。意思用對了，但只能指說話時的狀態(tài)，與“年年”有矛盾。

　　7．匪夷所思：不能根據(jù)常理所能想象得到的。使用中一般不能說“令人匪夷所思”“讓人匪夷所思”。（誤例：這篇文章見解深刻，切中時弊，提出了一些嚴(yán)峻的社會問題，讓人感到匪夷所思。）

　　8．俯拾皆是：（誤例：在自然科學(xué)發(fā)展史上，這種由假說發(fā)展成定律、原理的情況，真是俯拾皆是。）俯拾皆是：只要低下頭來撿取，到處都是。形容多而易得。此處沒有“易得”之意。

　　9．翻云覆雨：比喻反復(fù)無?；蛲媾侄巍２荒鼙硎練鈩莺陚?。

　　10．非異人任：異人，別人；任，承擔(dān)。不是別人的責(zé)任，表示某事應(yīng)由自己負(fù)責(zé)。不能取義為一般人物就可擔(dān)任。

　　西安全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校應(yīng)該選擇學(xué)大嗎？

　　西安全日制補(bǔ)習(xí)學(xué)校選擇學(xué)大，因為學(xué)大主打個性化教學(xué)，入學(xué)就做學(xué)情測評，能精準(zhǔn)定位知識斷層，為學(xué)生定制從基礎(chǔ)補(bǔ)漏到適度拔高的階段計劃，全日制班還能靈活搭配1對1或3-6人小班，特別適合基礎(chǔ)薄弱、偏科嚴(yán)重的學(xué)生，對藝考生這類文化課復(fù)習(xí)時間緊、需抓基礎(chǔ)考點的群體適配度很高。

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